Brigitte DEROO,

Educatrice de jeunes enfants, 25 années d'expérience professionnelle dans le domaine du handicap, principalement auprès d'enfants présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme ou en situation de polyhandicap. Formations notamment en techniques cognitivo-comportementales et Thérapie d'échange et de développement,

Diplôme Universitaire "Autisme et troubles apparentés"  à Tours, 2016,

Licence en Ingénierie de formation (insertion, accompagnement, handicap),

Musicienne autodidacte,  formation sur une année (260 heures, théorie et stages) en art-thérapie.

 

 

Le Mans

Quelles sont mes propositions d'intervention ?

Eveil ou partage musical, chant


 Pour enfants ou adultes en situation de handicap, vous êtes intéressé par :

  • des séances de musique adaptées au handicap,
  • des temps de chansons, des instants musicaux à partager, d'abord pour le plaisir ?

                    C'est ici...

 

 Soutien éducatif, activités d'éveil


     

  Vous souhaitez un soutien pour un enfant en situation de handicap, par des temps d'activités d'éveil ou éducatives personnalisées ?

 

 

 

 

                   Cliquez...

 

Cours de violon "à l'oreille"


 

 Pour tous, vous aimeriez apprendre à jouer du violon, toutefois le solfège vous rebute ?

 

 

 

 

                    Venez là...


     Tout projet d'intervention fera l'objet d'une première rencontre, qui donnera suite, s'il y a lieu, à une ou des propositions sur lesquelles nous pourrons échanger.


Pourquoi intervenir comme éducatrice en libéral ?


un cheminement personnel au fil de mon expérience professionnelle,

des besoins de réponses différentes à des situations particulières...

quels peuvent être les services rendus en libéral ? pour en savoir davantage :


Quel est mon champ de compétence ?


Quelles modalités d'intervention ?

Il s'agit de les définir ensemble, selon chaque situation. Pour cela je vous propose :

  1. Un premier entretien : cette première rencontre permettra de cerner la demande, au regard de mes compétences. Des propositions pourront se dessiner et ce sera l'occasion d'en échanger.
  2. A l'issue de cet entretien, si nous choisissons de donner suite, je vous proposerai 3 séquences d'intervention. 
  3. Après ces trois séquences nous nous rencontrerons à nouveau pour en faire le bilan. Nous pourrons alors définir un projet plus précis, pour la suite de l'intervention s'il y a lieu.